Reforma Congreso del Estado Ley de los derechos de las niñas, niños y adolescentes de BCS

Para implementar  medidas  para  contrarrestar y  erradicar  la deserción escolar de los menores, el Congreso del Estado de Baja California Sur aprobó la reforma del artículo 47 de la Ley de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes del Estado, con lo que una vez entrada en vigor, las autoridades educativas deberán notificar a la Procuraduría de Protección a las Niñas, Niños y Adolescentes los casos de asistencia irregular o abandono en el nivel básico y medio superior.

La reforma presentada por la comisión de los derechos de las niñas, niños y adolescentes presidida por la diputada Mercedes Maciel Ortiz  generará cambios en la reglamentación de diversas dependencias estatales del ramo, por lo que también deberán realizar modificaciones a sus reglamentos respectivos en armonía al decreto en un término de  180  días  hábiles  a  partir  de  su  entrada  en  vigor.

La iniciadora puntualizo que la propuesta plantea un mecanismo  eficaz  que  permite  identificar  y  atender  los  casos  de  asistencia irregular,  abandono  y  deserción  escolar;  ya  que  estable  una  coordinación  más clara  entre  autoridades  educativas  y  las  Procuradurías  de  Protección.

Por ello las  autoridades  educativas  y  escolares,  en  el  ámbito  de  sus competencias, deberán notificar a la Procuraduría de Protección correspondiente, los casos de asistencia irregular, abandono o deserción escolar   que   se   identifiquen   respecto   de   los   alumnos   que   cursen educación básica y media superior en los centros educativos.

La  iniciadora resaltó que  más  allá de la obligación de las autoridades educativas y escolares, la Ley establece también la obligación de  la  sociedad  de  denunciar  cualquier violación  de  derechos  de  las niñas,  niños  y  adolescentes  de  la  que  tenga  conocimiento.

La iniciativa fue aprobada con la dispensa de la segunda lectura y aprobada en lo general y lo particular.

De acuerdo a indicadores  educativos denominados Estadística del Sistema Educativo para el Ciclo Escolar 2013-2014, el índice que mide el abandono escolar establece que la problemática del abandono o deserción aumenta considerablemente en relación con el avance en los niveles de estudio, mientras que el  abandono  escolar  en  primarias  es  de  0.1  en  secundarias  de 3.3 en educación media superior 12.9 y mientras tanto en educación superior de un 13.8.

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